1-sat-3


※上記の広告は60日以上更新のないWIKIに表示されています。更新することで広告が下部へ移動します。

02613(コア)経済学(新刊・|日刊テキスト共通)
    GDP(国内総生産)における3面等価とはなにか.どう
    してそれらの3つの側面が等しいのか.
02707(コア)生物学入門
    (1)メンデルの実験について説明せよ.
    (2)陸上植物の遷移と極相について説明せよ.
02803(コア)健康スポーツ
    次の語句を説明せよ.
    (1)養生訓
    (2)人目ピラミッド
    (3)スベクテイター・スポーツ
07125ボランティア概論
    福祉施設にボランティアを受け入れるにあたって,福祉現場
    の職員の視点で,ボランティア活動について論述して下さい
07401図書館概論
    公共図書館をめぐる諸問題にはどのようなものがあるか述
    べよ.次に,その中から1つを取り上げ,背景も含め詳し
    く説明せよ.
07405図書館サービス論(新刊丿日刊テキスト共通)
    図書館における障害者サービスに必要な資料・用具・設備
    について説明せよ.(一般的なバリアフリー目的の用具・
    施設をのぞく.)
07425児童サービス論
    児童図書館員の役割と要件について論じなさい.
07715日本美術史
    平安時代の造形文化の特色について,仏教彫刻を中心に論
    じ,次いで,仏教美術の魅力について思うところを自由に
    述べなさい.
07802教育の原理
    学習指導と評価の在り方について論じなさい.
07815教育心理学I
    (1)次の概念について簡潔に説明せよ.
     ①具体的操作期     ②有意味学習
    (2)知識の理解と応用について説明せよ.
07816教育心理学H
    ロジャーズのカウンセリング理論について説明せよ.
07822日本教育史I
    語部について記せ.
07823日本教育史H
    新井白石について記せ.
07832情報メディアの活用
    視聴覚メディアの種類と活川について詳細に述べよ.
07840幼児教育課程論
    小学校以上の教材と比較し,保育教材の独自性をあげ,そ
    の役割と教材研究の有効畦について述べよ.
07851社会科・公民科指導法I(新刊・旧刊テキスト共通)
    戦後に成立した中等社会科の特徴について内容構成と内容
    体系及び履修形態について説明せよ.
    中等社会科とは,中学校社会科及び高等学校公民科,地理
    歴史科の総称である.
【5.】5. 3時限)
07852社会科・公民科指導法H(新刊・旧刊テキスト共通)
    次の文は中学校社会科の教科目標である.下線部(1)~(3)
    についてその意味を説明せよ.
    (1)広い視野に八つて,社会に対する関心を高め,諸資料
歴史に対する理解と愛情を
を培い,(3
としての基礎的教養
国際社会に生きる平和で民主的な国家・社会
として必要な公民的資質の基礎を養う
08804算数科指導法
    (1)「統計的な考え」を仲ばすための指導について,その
     内容,方法,留意点を述べよ.
    (2)次のことについて,例をあげて説明せよ.
     ①帰納的な推論     ②柱体
08808図工科指導法
    教科の特性と授業運営上の留意点について考え,巾,(2)
    に回答を記述しましょう.
    (1)図画工作という教科の特性として考えるところはなに
     か?
    (2)学習指導要領の内容に照らし,どのような授業展開上
     の留意が必要か?
             (回答時,問題の再記入は不要です.)
08818(教科)家庭
    (I)天然繊維を3種類以上あげ,それぞれの繊維の性質と
     用途をあげよ.
    (2)次の語句を説明せよ.
     ①生まれる家族     ②水溶性ビタミン
08819(教科)体育
    (1)WHOの健康の定義を記せ.
    (2)(1)の定義を踏まえて,自己の健康観について述べよ.
08824保育内容の指導法(表現)
    次の言葉の意味,関係性について自分の意見を含めて,論
    ぜよ.
    表現
    感性
    想像
    感情
08836国際政治学
    国際政治の機能について説明しなさい.
08845倫理学概論I
    倫理学の性格を考慮しつつ,研究方法の特徴を説明しなさい.
08846倫理学概論H
    (1)スチーブンソンの倫理学はどのような特質があります
     か?「情緒主義_をキー・ワードにして,明確に論じな
     さい.
    (2)ニーチェの時代批判とはどのようなものでしょうか.
     彼の基本的な考えを明確にしながら,ポイントをまとめ
     なさい.

08910確率論I
    巾 /1=しeRI口+2卜2},j=しE RI口-21<3}
     とする時,以ドの集合を区間の記号を用いて表わせ.
     ①juj   ②討の召   ③j\召
     ④jC     プレ4Cn召C
    (2)①確率の公理を述べよ.
     ②確率の公理を用いて,任意の事象/1に対して
      戸(輿)十戸レド)=1
      を示せ.
    (3)γ.む'.Xの分布関数万万)は連続で
           O     万4-1)
     F(い=|αし+1)(-1≦jr<2)
           1    (2≦jr)  であるとき
     ①定数αの値を求めよ.
     ②7)(OくX≦1)の値を求めよ.
     ③Xの♪・.万力(ヱ)を求めよ.
08911確率論H
    (1)確率変数Xの確率密度関数が7)χ(J)のとき
     y=αX+酸a>0,かは定数)の確率密度関数♪y(μ)
     を♪x(ヱ)を用いて表せ.
    (2)γ.7/.X,yの分布が
     7)(X=孔)=則(ト=1,2),7)(y=到)=恥(仁1,2)
     であるとき,
     ①£(αX+が)=と7斜X)+わを示せ.(a,b:定数)
     ②£(X十y)=£(X)+£(y)を示せ.
     ③Xとyが独立であるとき
      £(xy卜万(X)£(y)
      を示せ.
    (3)Xが二項分布B臨丿)に従うとき,Xのモーメント
     母関数訂(0)=£:/J]を求めよ.
08915数学科指導法I(新刊テキスト)
    新教育単元学習の実際と問題点を述べ,それをもとに
    2007/2008年告示の中学校または高等学校学習指導要領数
    学科の教育内容を考察せよ.
08915数学科指導法I(旧刊テキスト)
    巾①命題y),9の真偽と,7)△q丿V9の貞偽の関係を
     真偽表で表せ,
     ②j,召,Cを集合とするとき
      y1∩(jUC)=(jn£)U01nC)
      が成り立つことを示せ.
    (2)①写像/:jう召が全射であることの定義を述べよ.
     ②写像ア:jう召が単射であることの定義を述べよ.
     ③次の写像は全射と言えるか.また単射と言えるか答え
      よ.理由も述べること.
      ⑧ア:R→Rけ(い=ノ)
      ⑥/:R→Rけ(い=ジ)
    (3)α+&+c=I,α2+が+c2=2,・+ゐ3+c3=3
     のとき功cの値を求めよ,
08916数学科指導法H(新刊テキスト)
    ICTを利用した幾何教育のメリットとデメリットについて
    具体的事例をあげながら考察せよ.
08916数学科指導法H(旧刊テキスト)
    以下の問いに答えよ.いずれも答に至る過程を詳しく述べ
    ること.
    (1)①贈が丿1=1を利用して次の極限値を求めよ.

!-(α>O)
②アO)=sin jr +cosjrのとき
lim
ね→0
バ3力卜万一3/z)
   ん
を求めよ.
(2)log2(J+2)+10g2Gr-1)こ2を解け.
(3)①正弦定理を答えよ.
 ②正弦定理を示せ.

02101英語I
 I “Memory”の内容と一致するよう選択肢a~dから適切なものを1つ選んでください.
  (1)There are (1)kinds of memory・
   [a. Several b. feW C.tWo d.many]
  (2)lnR)rmation in Iong-term memory can be recalled at a later time when (2)
   [a. it iS repeating. b. they are meeting.C.they are kept.d.it iS needed.]
  (3)lnR)rmation in Short-term memory iS (3)
   [a. repeatCd for only a fewSeCondS. b. retained for only a Rw SeCondS.c.repeated for only a day. d.retained f1)r
   only a day.]
  (4)lf(4),you will probably forget the numbcr.
   [a・ you are able to repeat the number b. anyone interruptS you c. you have eighteen SecondS d. anyone used you ]
 H 各組の文がほぼ同じ内容を表すように(  )の巾にはいる適切な語句を答えなさい.
  (1)Whenever they meet, they quarre1.
   They never meet ( )qua耳eling.
  (2)The exam iS too dimcult f1)rme to paSS.
   The exam iS ( )dimcult that l can’t paSS it.
  (3)My little SiSter iS Six yearS old.
   My little SiSter waS ( )Six yearS ago.
  (4)l believe that her rcmark waS true.
   l believe in the ( )of her remark.
  (5)He talkS very little・
   HeiSamanofafbw( )・
 m(  )の中から適切な語句を選択し全文を解答用紙に記入し,その文の和訳も答えなさい.
 (I)l am looking forward (heanng / to hear / to hearing)hmyousoon.
 (2)The resultS were (disappoint / diSappointing / diSappointed)to uS・
 (3)l have a fhend (who / whose / whom)fllther is a doctor.
 (4)I(used / uSed to / am used to)being scolded by him.
 (5)My father and mother (buSineSS / work / run)a bookStore.
IV 日本語に合うように(  )内の語句を並び替えて,全文を書きなさい.文頭に来る語も小文字になっている.
 (1)彼はどこに住んでいると思いますか.
  (do / think / he / you / where / liveS)?
 (2)離れているところからはほとんどそれに気づきません.
  (fiom / it / notice / a diStance / hardly / you)・
 (3)来るときにどんなことを考えていても,私は落ち着いた気持ちで立ち去るのです.
  No(l come / 1 1eave / is / my mind / when / What / matter / O・,)狗eling calm.
 (4)彼が最も欲しがっているものは名声である.
  (wantS / it / that / fame / most / he / is)・
 (5)何をすべきか私はわからない.
  (don't / what / do / I / to / know).

02102英語n
 1 次の英文を訳しなさい.
  巾 Both Jack and Paul gave their nrSt and laSt nameS. They probably Spoke IOUdly, SIowly,and Clearly, to0.Their
  handShake waS hrm but not too Strong. A11d they both mentioned theirJobS, not the namcS oftheir CompanieS.
  (2)The civil rights movement helpcd Afyo-Americans in many ways, of course. lt ended segregation in the South. The
  govemment declarcd racial discrimination illegal. And more black Amencans became politically active. lt also a既cted
  othcr AmencanS, thoUgh.
 H SVCとSVOとの違い,またSVOOとSVOCとの違いは,C(補語)かO(目的語)かで決まります.二重下線の語
  句に注意して,下線部の文パターンを答えなさい.また例にならって,下線部を日本語に直しなさい.
  【例】As l didnl’t have ・ough slecp last night, l am sleepy. (SVC)
                    -
                  [私は眠い]
              [    ]
(2)Yalsuo is now in GermanyへLget皿E-mail nサom him almost every Sunday・(
            [    ]
(3)1 1ike movieS.YeSterdaY l rented thfee movieS at a video rentaI ShoD. (

We
call thiS cat Tama because she likeS to play with a ba11. (



 (5)l ave this cat Some canned fiSh, but She didn’l eal it. (   )
   [           ]
m 次の各文の文末にある(  )内の助動詞を加え,またそれぞれを日本文に直しなさい.
 巾 Mike drives a car we11. (can)
(2)
ぐrL
ぐrL
(3)
ぐrL
(4)
ぐrL
AIl paSSengerS wear seat beltS. (muSt)
She runs l,500 meters in five minutes. (can)
You leave the o伯ce early. (may)
jl
jl
jl
jl‐‐j

02501英語コミュニケーション
 1 次の各文の日本語に合うようにカッコ内に適切な英語を書いてください.
  (1)長居はできません.
   l can’t ( )long・
  (2)私はピアノが上手に弾けます.
   l can play thc piano very ( ).
  (3)それは私には多すぎます.
   That’Stoo( )forme.
  (4)そのフルコースは何か含まれていますか.
   What does the f1111 course dinner ( )?
  (5)これらの靴は彼らのものです.
   These shoes are ( ).
H 次の各文に合う語句をa~cから選択をし,それぞれの文章の
も答えてください.
 (1)They(a. StudieS b. do C. Can)their homework every day.
 (2)DonltPick(a. up b. 0nto c. 0ver)yoUr Soup plate・
 (3)I(a・ played b・ gone c. went)Swimming・
 (4)lhad(a. IOSt b. 100Se C. 10Se)my way・
m 次の対話を完成させるのに適切な英語をa-dから選択して,記号で答えてください.
 (1)A:What do you do in aUtunm?
   B:(1)
   [a, You viSited me. b.Wait untiht co01S. C.l write poemS. d・ YeSj do.]
 (2)A:W11at iS in hiS handS?
   B:(2)
   [a. PleaSe waSh your handS.b.He SingS a Song. C. TherC iS a little 斤og. d.lt'S hiS.]
 (3)A:(3)
   B:That'S all right. I'11 Wipe it Up,
   [a. I Spilled a little on the table. b. PleaSe help yourSelf. C. Here youare. d. Everything iS deliCiouS」
 (4)A:(4)
   B:BeCaUSe nobody CareS about me.
   [a. What do you want? b. How do you do? C. Why are you thirSty? d. Why are you Sad?]
IV 次の日本語を英語にしてください.
 口私の幼い弟はひとりでは歩けません.
 (2)ご注文はお伺いしましたか.
 (3)ステーキの焼き加減はいかがいたしますか.
 (4)口をいっぱいにしたまま話してはいけません.
V 次の会話の下線部(1)-(3)を日本語にしてください.
MrS.Adams:There iS Someone at the door.(1)Please make
athome
MrS.Bamett:l wi11, thankS.
Mrs.AdamS:(2)1'm so about the interru tionS. Won't you have a cup oftea, Mrs・ Bamett?