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02613（コア）経済学（新刊・|日刊テキスト共通）
　　　　ＧＤＰ（国内総生産）における３面等価とはなにか．どう
　　　　してそれらの３つの側面が等しいのか.
02707（コア）生物学入門
　　　　（1）メンデルの実験について説明せよ.
　　　　（2）陸上植物の遷移と極相について説明せよ.
02803（コア）健康スポーツ
　　　　次の語句を説明せよ.
　　　　（1）養生訓
　　　　（2）人目ピラミッド
　　　　（3）スベクテイター・スポーツ
07125ボランティア概論
　　　　福祉施設にボランティアを受け入れるにあたって，福祉現場
　　　　の職員の視点で，ボランティア活動について論述して下さい
07401図書館概論
　　　　公共図書館をめぐる諸問題にはどのようなものがあるか述
　　　　べよ．次に，その中から１つを取り上げ，背景も含め詳し
　　　　く説明せよ.
07405図書館サービス論（新刊丿日刊テキスト共通）
　　　　図書館における障害者サービスに必要な資料・用具・設備
　　　　について説明せよ．（一般的なバリアフリー目的の用具・
　　　　施設をのぞく.）
07425児童サービス論
　　　　児童図書館員の役割と要件について論じなさい.
07715日本美術史
　　　　平安時代の造形文化の特色について，仏教彫刻を中心に論
　　　　じ，次いで，仏教美術の魅力について思うところを自由に
　　　　述べなさい.
07802教育の原理
　　　　学習指導と評価の在り方について論じなさい.
07815教育心理学I
　　　　（1）次の概念について簡潔に説明せよ.
　　　　　①具体的操作期　　　　　②有意味学習
　　　　（2）知識の理解と応用について説明せよ.
07816教育心理学Ｈ
　　　　ロジャーズのカウンセリング理論について説明せよ.
07822日本教育史Ｉ
　　　　語部について記せ.
07823日本教育史Ｈ
　　　　新井白石について記せ.
07832情報メディアの活用
　　　　視聴覚メディアの種類と活川について詳細に述べよ.
07840幼児教育課程論
　　　　小学校以上の教材と比較し，保育教材の独自性をあげ，そ
　　　　の役割と教材研究の有効畦について述べよ.
07851社会科・公民科指導法Ｉ（新刊・旧刊テキスト共通）
　　　　戦後に成立した中等社会科の特徴について内容構成と内容
　　　　体系及び履修形態について説明せよ．
　　　　中等社会科とは，中学校社会科及び高等学校公民科，地理
　　　　歴史科の総称である．
【5.】5. 3時限)
07852社会科・公民科指導法Ｈ(新刊・旧刊テキスト共通)
　　　　次の文は中学校社会科の教科目標である．下線部(1)～(3)
　　　　についてその意味を説明せよ.
　　　　(1)広い視野に八つて，社会に対する関心を高め，諸資料
歴史に対する理解と愛情を
を培い，（3
としての基礎的教養
国際社会に生きる平和で民主的な国家・社会
として必要な公民的資質の基礎を養う
08804算数科指導法
　　　　（1）「統計的な考え」を仲ばすための指導について，その
　　　　　内容，方法，留意点を述べよ.
　　　　（2）次のことについて，例をあげて説明せよ.
　　　　　①帰納的な推論　　　　　②柱体
08808図工科指導法
　　　　教科の特性と授業運営上の留意点について考え，巾，（2）
　　　　に回答を記述しましょう.
　　　　（1）図画工作という教科の特性として考えるところはなに
　　　　　か？
　　　　（2）学習指導要領の内容に照らし，どのような授業展開上
　　　　　の留意が必要か？
　　　　　　　　　　　　　（回答時，問題の再記入は不要です.）
08818（教科）家庭
　　　　（I）天然繊維を３種類以上あげ，それぞれの繊維の性質と
　　　　　用途をあげよ.
　　　　（2）次の語句を説明せよ.
　　　　　①生まれる家族　　　　　②水溶性ビタミン
08819（教科）体育
　　　　（１）ＷＨＯの健康の定義を記せ.
　　　　（2）（1）の定義を踏まえて，自己の健康観について述べよ.
08824保育内容の指導法（表現）
　　　　次の言葉の意味，関係性について自分の意見を含めて，論
　　　　ぜよ．
　　　　表現
　　　　感性
　　　　想像
　　　　感情
08836国際政治学
　　　　国際政治の機能について説明しなさい.
08845倫理学概論Ｉ
　　　　倫理学の性格を考慮しつつ，研究方法の特徴を説明しなさい.
08846倫理学概論H
　　　　（1）スチーブンソンの倫理学はどのような特質があります
　　　　　か？「情緒主義_をキー・ワードにして，明確に論じな
　　　　　さい.
　　　　（2）ニーチェの時代批判とはどのようなものでしょうか．
　　　　　彼の基本的な考えを明確にしながら，ポイントをまとめ
　　　　　なさい．
----
08910確率論Ｉ
　　　　巾　／1＝しｅＲＩ口＋2卜２},ｊ＝しＥ ＲＩ口－21＜3}
　　　　　とする時，以ﾄﾞの集合を区間の記号を用いて表わせ．
　　　　　①ｊｕｊ　　　②討の召　　　③ｊ＼召
　　　　　④ｊＣ　　　　　プレ４Ｃｎ召Ｃ
　　　　(2)①確率の公理を述べよ.
　　　　　②確率の公理を用いて，任意の事象／1に対して
　　　　　　戸(輿)十戸レド)＝１
　　　　　　を示せ.
　　　　(3)γ.む'．Ｘの分布関数万万)は連続で
　　　　　　　　　　　Ｏ　　　　　万４-１)
　　　　　Ｆ(い＝|αし＋1)(-1≦jｒ＜2)
　　　　　　　　　　　1　　　　(2≦jｒ)　　であるとき
　　　　　①定数αの値を求めよ.
　　　　　②7）(OくＸ≦1)の値を求めよ．
　　　　　③Ｘの♪・.万力(ヱ)を求めよ.
08911確率論H
　　　　(1)確率変数Ｘの確率密度関数が7)χ(Ｊ)のとき
　　　　　ｙ＝αＸ＋酸ａ＞０,かは定数)の確率密度関数♪ｙ(μ)
　　　　　を♪ｘ(ヱ)を用いて表せ．
　　　　(２)γ．７／．Ｘ，ｙの分布が
　　　　　7）(Ｘ＝孔)＝則(ト=1,2),7）(ｙ＝到)＝恥(仁1,2)
　　　　　であるとき，
　　　　　①￡(αＸ＋が)＝と7斜Ｘ)＋わを示せ.(ａ,b：定数)
　　　　　②￡(Ｘ十ｙ)＝￡(Ｘ)＋￡(ｙ)を示せ．
　　　　　③Ｘとｙが独立であるとき
　　　　　　￡(ｘｙ卜万(Ｘ)￡(ｙ)
　　　　　　を示せ.
　　　　(3)Ｘが二項分布Ｂ臨丿)に従うとき,Ｘのモーメント
　　　　　母関数訂(0)＝￡:／Ｊ]を求めよ．
08915数学科指導法Ｉ(新刊テキスト)
　　　　新教育単元学習の実際と問題点を述べ，それをもとに
　　　　2007/2008年告示の中学校または高等学校学習指導要領数
　　　　学科の教育内容を考察せよ.
08915数学科指導法Ｉ(旧刊テキスト)
　　　　巾①命題y),9の真偽と，7)△ｑ丿Ｖ９の貞偽の関係を
　　　　　真偽表で表せ，
　　　　　②ｊ,召,Ｃを集合とするとき
　　　　　　ｙ１∩(ｊＵＣ)＝(ｊｎ￡)Ｕ０１ｎＣ)
　　　　　　が成り立つことを示せ.
　　　　(2)①写像／：ｊう召が全射であることの定義を述べよ.
　　　　　②写像ア:ｊう召が単射であることの定義を述べよ.
　　　　　③次の写像は全射と言えるか．また単射と言えるか答え
　　　　　　よ．理由も述べること.
　　　　　　⑧ア:Ｒ→Ｒけ(い＝ノ)
　　　　　　⑥/:Ｒ→Ｒけ(い＝ジ)
　　　　（3）α＋＆＋ｃ＝I,α2＋が＋c2＝2,・＋ゐ3＋c3＝3
　　　　　のとき功ｃの値を求めよ，
08916数学科指導法Ｈ（新刊テキスト）
　　　　ＩＣＴを利用した幾何教育のメリットとデメリットについて
　　　　具体的事例をあげながら考察せよ.
08916数学科指導法Ｈ（旧刊テキスト）
　　　　以下の問いに答えよ．いずれも答に至る過程を詳しく述べ
　　　　ること.
　　　　（1）①贈が丿1＝1を利用して次の極限値を求めよ．
⑧
!-（α＞O）
②ｱＯ)＝sin jｒ ＋ｃｏｓjrのとき
lim
ね→0
バ3力卜万一3/z）
　　　ん
を求めよ．
(2)log2(Ｊ＋2)＋10g2Gｒ－1)こ２を解け.
(3)①正弦定理を答えよ.
　②正弦定理を示せ．
----
02101英語I
　I “Ｍｅｍｏry”の内容と一致するよう選択肢ａ～ｄから適切なものを１つ選んでください.
　　（1）Ｔｈｅrｅ ａrｅ （1）kinds ｏｆ ｍｅｍｏｒy･
　　　［ａ. Seｖｅral　b. ｆｅＷ　Ｃ.tＷｏ　ｄ.ｍａｎy］
　　（2）ｌｎＲ）ｒｍａtｉｏｎ ｉｎ Ｉｏｎｇ-tｅｒｍ ｍｅｍｏｒy ｃａｎ ｂｅ rｅｃａｌｌｅｄ ａt ａ ｌａtｅr tｉｍｅ ｗｈｅｎ （2）
　　　［ａ. it iS rｅｐｅａting.　b. they ａrｅ ｍｅｅting.Ｃ.theｙ ａre kept.d.it iS needed.］
　　（3）ｌｎＲ）rｍａtion in Short-tｅrｍ ｍｅｍｏｒy iS （3）
　　　［ａ. rｅｐｅａtCd for ｏｎｌy ａ ｆｅｗＳｅＣｏｎｄＳ.　b. rｅtａｉｎｅｄ ｆｏr ｏｎｌy ａ Ｒｗ ＳｅＣｏｎｄＳ.ｃ.rｅｐｅａted for ｏｎｌy ａ ｄａy. d.rｅtained f1）r
　　　ｏｎｌy ａ ｄａy.］
　　（4）lf（4）,yｏｕ ｗill probably forget tｈｅ ｎｕｍｂｃr.
　　　［ａ･ yｏｕ ａrｅ ａｂｌｅ tｏ rｅｐｅａt tｈｅ ｎｕｍｂｅr　b. ａｎyｏｎｅ ｉｎtｅｒｒｕptS yｏｕ　ｃ. ｙｏｕ haｖe eightｅｅｎ ＳｅｃｏｎｄＳ　ｄ. ａｎyｏｎｅ ｕsed yｏｕ ］
　H　各組の文がほぼ同じ内容を表すように（　　）の巾にはいる適切な語句を答えなさい.
　　（1）Ｗｈｅｎｅｖｅr they ｍｅｅt, they qｕａrre1.
　　　Ｔｈｅy ｎｅｖｅr ｍｅｅt （　）qｕａ耳eling.
　　（2）Ｔｈｅ ｅｘam iS tｏｏ ｄｉｍｃｕlt f1）rｍｅ to paSS.
　　　Ｔｈｅ ｅｘam iS （　）dimcｕlt that ｌ ｃａｎ’t paSS it.
　　（3）Ｍｙ little SiStｅr iS Siｘ yｅａrS old.
　　　Ｍy little SiStｅr ｗaS （　）Siｘ yｅａrS ago.
　　（4）l belieｖｅ that her rｃｍａrk ｗaS tｒｕｅ.
　　　l belieｖｅ ｉｎ the （　）of her rｅｍａrk.
　　（5）Ｈｅ talkS ｖｅry little･
　　　ＨｅｉＳａｍａｎｏｆａｆｂｗ（　）･
　ｍ（　　）の中から適切な語句を選択し全文を解答用紙に記入し，その文の和訳も答えなさい．
　(I)l am looking foｒｗａrd (ｈｅａｎｎｇ / tｏ ｈｅａr / tｏ ｈｅａring)ｈｍyｏｕsｏｏｎ.
　(2)Ｔｈｅ rｅsｕltS ｗｅrｅ (disappoint / diSappointing / diSappointed)tｏ ｕS･
　(3)l haｖｅ ａ ｆｈｅｎｄ (ｗho / ｗhosｅ / ｗｈｏｍ)fllther is ａ ｄｏｃtｏr.
　(4)I(ｕsed / ｕSed tｏ / ａｍ ｕsed tｏ)being scolded by him.
　(5)Ｍy father ａｎｄ ｍｏther (bｕSineSS / ｗｏrk / ｒｕｎ)a bookStｏrｅ.
IV　日本語に合うように(　　)内の語句を並び替えて，全文を書きなさい．文頭に来る語も小文字になっている.
　(1)彼はどこに住んでいると思いますか.
　　(do / think / he / yｏｕ / ｗherｅ / liｖeS)?
　(2)離れているところからはほとんどそれに気づきません.
　　(fiom / it / ｎｏtｉｃｅ / a diStａｎｃｅ / hardly / yｏｕ)･
　(3)来るときにどんなことを考えていても，私は落ち着いた気持ちで立ち去るのです.
　　Ｎｏ(ｌ ｃｏｍｅ / 1 1eaｖｅ / is / ｍy mind / ｗｈｅｎ / Ｗｈａt / ｍａttｅr / Ｏ・,)狗eling calm.
　(4)彼が最も欲しがっているものは名声である.
　　(ｗａｎtS / it / that / ｆａｍｅ / ｍｏst / he / is)･
　(5)何をすべきか私はわからない.
　　(ｄｏｎ't / ｗhat / do / I / tｏ / ｋｎｏｗ).
----
02102英語ｎ
　１　次の英文を訳しなさい．
　　巾　Ｂｏth Jack and Paｕl gaｖｅ their nrSt and laSt ｎａｍｅＳ. Ｔｈｅy probably Spoke IOUdly， SIoｗly，ａｎｄ Ｃｌｅａrly， tｏ０.Their
　　handShake ｗaS hrm bｕt ｎｏt tｏｏ Ｓtrｏｎｇ. A11d they botｈ ｍｅｎtｉｏｎｅｄ theirJobS, ｎｏt tｈｅ ｎａｍｃＳ ｏｆtheir ＣｏｍｐａｎｉｅＳ.
　　（2）Ｔｈｅ ｃｉｖil rights ｍｏｖｅｍｅｎt helpcd Afyｏ-Ａｍｅrｉｃａｎs ｉｎ ｍａｎy ｗａｙs， ｏｆ ｃｏｕrsｅ. lt ｅｎｄｅｄ segrｅｇａtｉｏｎ ｉｎ the Soｕth. Ｔｈｅ
　　ｇｏｖｅｍｍｅｎt declarcd racial disｃrｉｍｉｎａtion illegal. Ａｎｄ ｍｏrｅ ｂｌａｃｋ Ａｍｅｎｃａｎs ｂｅｃａｍｅ ｐｏｌｉtically ａｃtiｖｅ. lt alsｏ ａ既ｃtｅｄ
　　ｏthcr ＡｍｅｎｃａｎＳ, thoUgh.
　H　SVCとＳＶＯとの違い，またＳＶＯＯとＳＶＯＣとの違いは，Ｃ（補語）かＯ（目的語）かで決まります．二重下線の語
　　句に注意して，下線部の文パターンを答えなさい．また例にならって，下線部を日本語に直しなさい.
　　【例】Ａs l didnl’t ｈａｖｅ ・ｏｕgh slecp last night, ｌ ａｍ sleepｙ. （ＳＶＣ）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　-
　　　　　　　　　　　　　　　　　　［私は眠い］
　　　　　　　　　　　　　　［　　　　］
（2）Ｙａｌsｕo is ｎｏｗ ｉｎ ＧｅrｍａｎｙへLget皿Ｅ-ｍａｉｌ ｎｻｏｍ ｈｉｍ ａｌｍｏst ｅｖｅｒｙ Sｕｎｄａｙ･（
　　　　　　　　　　　　［　　　　］
（3）1 1ike moｖieS.ＹｅＳtｅrdaY l rｅｎted tｈｆｅｅ ｍｏｖieS at ａ ｖideo rｅｎtaI ShoD. （
㈲
Wｅ
call thiS cat Ｔａｍａ ｂｅｃａｕsｅ she likeS to play ｗith a ba11. （
）
）
）
　（5）l　aｖｅ this ｃａt Ｓｏｍｅ ｃａｎｎｅｄ ｆｉＳｈ, bｕt She didn’l eal it. （　　　）
　　　［　　　　　　　　　　　］
ｍ　次の各文の文末にある（　　）内の助動詞を加え，またそれぞれを日本文に直しなさい．
　巾　Mike driｖｅs ａ ｃａr ｗe11. （ｃａｎ）
(2)
ぐｒＬ
ぐｒＬ
(3)
ぐｒＬ
(4)
ぐｒＬ
AIl paSSengerS ｗｅａr sｅａt beltS. (ｍｕSt)
She ｒｕｎs l,500 metｅrs in fiｖｅ ｍｉｎｕtｅs. (ｃａｎ)
Yｏｕ ｌｅａｖｅ tｈｅ ｏ伯ｃｅ ｅａrly. (ｍａy)
ｊｌ
ｊｌ
ｊｌ
ｊｌ‐‐ｊ

02613（コア）経済学（新刊・|日刊テキスト共通）
　　　　ＧＤＰ（国内総生産）における３面等価とはなにか．どう
　　　　してそれらの３つの側面が等しいのか.
02707（コア）生物学入門
　　　　（1）メンデルの実験について説明せよ.
　　　　（2）陸上植物の遷移と極相について説明せよ.
02803（コア）健康スポーツ
　　　　次の語句を説明せよ.
　　　　（1）養生訓
　　　　（2）人目ピラミッド
　　　　（3）スベクテイター・スポーツ
07125ボランティア概論
　　　　福祉施設にボランティアを受け入れるにあたって，福祉現場
　　　　の職員の視点で，ボランティア活動について論述して下さい
07401図書館概論
　　　　公共図書館をめぐる諸問題にはどのようなものがあるか述
　　　　べよ．次に，その中から１つを取り上げ，背景も含め詳し
　　　　く説明せよ.
07405図書館サービス論（新刊丿日刊テキスト共通）
　　　　図書館における障害者サービスに必要な資料・用具・設備
　　　　について説明せよ．（一般的なバリアフリー目的の用具・
　　　　施設をのぞく.）
07425児童サービス論
　　　　児童図書館員の役割と要件について論じなさい.
07715日本美術史
　　　　平安時代の造形文化の特色について，仏教彫刻を中心に論
　　　　じ，次いで，仏教美術の魅力について思うところを自由に
　　　　述べなさい.
07802教育の原理
　　　　学習指導と評価の在り方について論じなさい.
07815教育心理学I
　　　　（1）次の概念について簡潔に説明せよ.
　　　　　①具体的操作期　　　　　②有意味学習
　　　　（2）知識の理解と応用について説明せよ.
07816教育心理学Ｈ
　　　　ロジャーズのカウンセリング理論について説明せよ.
07822日本教育史Ｉ
　　　　語部について記せ.
07823日本教育史Ｈ
　　　　新井白石について記せ.
07832情報メディアの活用
　　　　視聴覚メディアの種類と活川について詳細に述べよ.
07840幼児教育課程論
　　　　小学校以上の教材と比較し，保育教材の独自性をあげ，そ
　　　　の役割と教材研究の有効畦について述べよ.
07851社会科・公民科指導法Ｉ（新刊・旧刊テキスト共通）
　　　　戦後に成立した中等社会科の特徴について内容構成と内容
　　　　体系及び履修形態について説明せよ．
　　　　中等社会科とは，中学校社会科及び高等学校公民科，地理
　　　　歴史科の総称である．
【5.】5. 3時限)
07852社会科・公民科指導法Ｈ(新刊・旧刊テキスト共通)
　　　　次の文は中学校社会科の教科目標である．下線部(1)～(3)
　　　　についてその意味を説明せよ.
　　　　(1)広い視野に八つて，社会に対する関心を高め，諸資料
歴史に対する理解と愛情を
を培い，（3
としての基礎的教養
国際社会に生きる平和で民主的な国家・社会
として必要な公民的資質の基礎を養う
08804算数科指導法
　　　　（1）「統計的な考え」を仲ばすための指導について，その
　　　　　内容，方法，留意点を述べよ.
　　　　（2）次のことについて，例をあげて説明せよ.
　　　　　①帰納的な推論　　　　　②柱体
08808図工科指導法
　　　　教科の特性と授業運営上の留意点について考え，巾，（2）
　　　　に回答を記述しましょう.
　　　　（1）図画工作という教科の特性として考えるところはなに
　　　　　か？
　　　　（2）学習指導要領の内容に照らし，どのような授業展開上
　　　　　の留意が必要か？
　　　　　　　　　　　　　（回答時，問題の再記入は不要です.）
08818（教科）家庭
　　　　（I）天然繊維を３種類以上あげ，それぞれの繊維の性質と
　　　　　用途をあげよ.
　　　　（2）次の語句を説明せよ.
　　　　　①生まれる家族　　　　　②水溶性ビタミン
08819（教科）体育
　　　　（１）ＷＨＯの健康の定義を記せ.
　　　　（2）（1）の定義を踏まえて，自己の健康観について述べよ.
08824保育内容の指導法（表現）
　　　　次の言葉の意味，関係性について自分の意見を含めて，論
　　　　ぜよ．
　　　　表現
　　　　感性
　　　　想像
　　　　感情
08836国際政治学
　　　　国際政治の機能について説明しなさい.
08845倫理学概論Ｉ
　　　　倫理学の性格を考慮しつつ，研究方法の特徴を説明しなさい.
08846倫理学概論H
　　　　（1）スチーブンソンの倫理学はどのような特質があります
　　　　　か？「情緒主義_をキー・ワードにして，明確に論じな
　　　　　さい.
　　　　（2）ニーチェの時代批判とはどのようなものでしょうか．
　　　　　彼の基本的な考えを明確にしながら，ポイントをまとめ
　　　　　なさい．
----
08910確率論Ｉ
　　　　巾　／1＝しｅＲＩ口＋2卜２},ｊ＝しＥ ＲＩ口－21＜3}
　　　　　とする時，以ﾄﾞの集合を区間の記号を用いて表わせ．
　　　　　①ｊｕｊ　　　②討の召　　　③ｊ＼召
　　　　　④ｊＣ　　　　　プレ４Ｃｎ召Ｃ
　　　　(2)①確率の公理を述べよ.
　　　　　②確率の公理を用いて，任意の事象／1に対して
　　　　　　戸(輿)十戸レド)＝１
　　　　　　を示せ.
　　　　(3)γ.む'．Ｘの分布関数万万)は連続で
　　　　　　　　　　　Ｏ　　　　　万４-１)
　　　　　Ｆ(い＝|αし＋1)(-1≦jｒ＜2)
　　　　　　　　　　　1　　　　(2≦jｒ)　　であるとき
　　　　　①定数αの値を求めよ.
　　　　　②7）(OくＸ≦1)の値を求めよ．
　　　　　③Ｘの♪・.万力(ヱ)を求めよ.
08911確率論H
　　　　(1)確率変数Ｘの確率密度関数が7)χ(Ｊ)のとき
　　　　　ｙ＝αＸ＋酸ａ＞０,かは定数)の確率密度関数♪ｙ(μ)
　　　　　を♪ｘ(ヱ)を用いて表せ．
　　　　(２)γ．７／．Ｘ，ｙの分布が
　　　　　7）(Ｘ＝孔)＝則(ト=1,2),7）(ｙ＝到)＝恥(仁1,2)
　　　　　であるとき，
　　　　　①￡(αＸ＋が)＝と7斜Ｘ)＋わを示せ.(ａ,b：定数)
　　　　　②￡(Ｘ十ｙ)＝￡(Ｘ)＋￡(ｙ)を示せ．
　　　　　③Ｘとｙが独立であるとき
　　　　　　￡(ｘｙ卜万(Ｘ)￡(ｙ)
　　　　　　を示せ.
　　　　(3)Ｘが二項分布Ｂ臨丿)に従うとき,Ｘのモーメント
　　　　　母関数訂(0)＝￡:／Ｊ]を求めよ．
08915数学科指導法Ｉ(新刊テキスト)
　　　　新教育単元学習の実際と問題点を述べ，それをもとに
　　　　2007/2008年告示の中学校または高等学校学習指導要領数
　　　　学科の教育内容を考察せよ.
08915数学科指導法Ｉ(旧刊テキスト)
　　　　巾①命題y),9の真偽と，7)△ｑ丿Ｖ９の貞偽の関係を
　　　　　真偽表で表せ，
　　　　　②ｊ,召,Ｃを集合とするとき
　　　　　　ｙ１∩(ｊＵＣ)＝(ｊｎ￡)Ｕ０１ｎＣ)
　　　　　　が成り立つことを示せ.
　　　　(2)①写像／：ｊう召が全射であることの定義を述べよ.
　　　　　②写像ア:ｊう召が単射であることの定義を述べよ.
　　　　　③次の写像は全射と言えるか．また単射と言えるか答え
　　　　　　よ．理由も述べること.
　　　　　　⑧ア:Ｒ→Ｒけ(い＝ノ)
　　　　　　⑥/:Ｒ→Ｒけ(い＝ジ)
　　　　（3）α＋＆＋ｃ＝I,α2＋が＋c2＝2,・＋ゐ3＋c3＝3
　　　　　のとき功ｃの値を求めよ，
08916数学科指導法Ｈ（新刊テキスト）
　　　　ＩＣＴを利用した幾何教育のメリットとデメリットについて
　　　　具体的事例をあげながら考察せよ.
08916数学科指導法Ｈ（旧刊テキスト）
　　　　以下の問いに答えよ．いずれも答に至る過程を詳しく述べ
　　　　ること.
　　　　（1）①贈が丿1＝1を利用して次の極限値を求めよ．
⑧
!-（α＞O）
②ｱＯ)＝sin jｒ ＋ｃｏｓjrのとき
lim
ね→0
バ3力卜万一3/z）
　　　ん
を求めよ．
(2)log2(Ｊ＋2)＋10g2Gｒ－1)こ２を解け.
(3)①正弦定理を答えよ.
　②正弦定理を示せ．
----
02101英語I
　I “Ｍｅｍｏry”の内容と一致するよう選択肢ａ～ｄから適切なものを１つ選んでください.
　　（1）Ｔｈｅrｅ ａrｅ （1）kinds ｏｆ ｍｅｍｏｒy･
　　　［ａ. Seｖｅral　b. ｆｅＷ　Ｃ.tＷｏ　ｄ.ｍａｎy］
　　（2）ｌｎＲ）ｒｍａtｉｏｎ ｉｎ Ｉｏｎｇ-tｅｒｍ ｍｅｍｏｒy ｃａｎ ｂｅ rｅｃａｌｌｅｄ ａt ａ ｌａtｅr tｉｍｅ ｗｈｅｎ （2）
　　　［ａ. it iS rｅｐｅａting.　b. they ａrｅ ｍｅｅting.Ｃ.theｙ ａre kept.d.it iS needed.］
　　（3）ｌｎＲ）rｍａtion in Short-tｅrｍ ｍｅｍｏｒy iS （3）
　　　［ａ. rｅｐｅａtCd for ｏｎｌy ａ ｆｅｗＳｅＣｏｎｄＳ.　b. rｅtａｉｎｅｄ ｆｏr ｏｎｌy ａ Ｒｗ ＳｅＣｏｎｄＳ.ｃ.rｅｐｅａted for ｏｎｌy ａ ｄａy. d.rｅtained f1）r
　　　ｏｎｌy ａ ｄａy.］
　　（4）lf（4）,yｏｕ ｗill probably forget tｈｅ ｎｕｍｂｃr.
　　　［ａ･ yｏｕ ａrｅ ａｂｌｅ tｏ rｅｐｅａt tｈｅ ｎｕｍｂｅr　b. ａｎyｏｎｅ ｉｎtｅｒｒｕptS yｏｕ　ｃ. ｙｏｕ haｖe eightｅｅｎ ＳｅｃｏｎｄＳ　ｄ. ａｎyｏｎｅ ｕsed yｏｕ ］
　H　各組の文がほぼ同じ内容を表すように（　　）の巾にはいる適切な語句を答えなさい.
　　（1）Ｗｈｅｎｅｖｅr they ｍｅｅt, they qｕａrre1.
　　　Ｔｈｅy ｎｅｖｅr ｍｅｅt （　）qｕａ耳eling.
　　（2）Ｔｈｅ ｅｘam iS tｏｏ ｄｉｍｃｕlt f1）rｍｅ to paSS.
　　　Ｔｈｅ ｅｘam iS （　）dimcｕlt that ｌ ｃａｎ’t paSS it.
　　（3）Ｍｙ little SiStｅr iS Siｘ yｅａrS old.
　　　Ｍy little SiStｅr ｗaS （　）Siｘ yｅａrS ago.
　　（4）l belieｖｅ that her rｃｍａrk ｗaS tｒｕｅ.
　　　l belieｖｅ ｉｎ the （　）of her rｅｍａrk.
　　（5）Ｈｅ talkS ｖｅry little･
　　　ＨｅｉＳａｍａｎｏｆａｆｂｗ（　）･
　ｍ（　　）の中から適切な語句を選択し全文を解答用紙に記入し，その文の和訳も答えなさい．
　(I)l am looking foｒｗａrd (ｈｅａｎｎｇ / tｏ ｈｅａr / tｏ ｈｅａring)ｈｍyｏｕsｏｏｎ.
　(2)Ｔｈｅ rｅsｕltS ｗｅrｅ (disappoint / diSappointing / diSappointed)tｏ ｕS･
　(3)l haｖｅ ａ ｆｈｅｎｄ (ｗho / ｗhosｅ / ｗｈｏｍ)fllther is ａ ｄｏｃtｏr.
　(4)I(ｕsed / ｕSed tｏ / ａｍ ｕsed tｏ)being scolded by him.
　(5)Ｍy father ａｎｄ ｍｏther (bｕSineSS / ｗｏrk / ｒｕｎ)a bookStｏrｅ.
IV　日本語に合うように(　　)内の語句を並び替えて，全文を書きなさい．文頭に来る語も小文字になっている.
　(1)彼はどこに住んでいると思いますか.
　　(do / think / he / yｏｕ / ｗherｅ / liｖeS)?
　(2)離れているところからはほとんどそれに気づきません.
　　(fiom / it / ｎｏtｉｃｅ / a diStａｎｃｅ / hardly / yｏｕ)･
　(3)来るときにどんなことを考えていても，私は落ち着いた気持ちで立ち去るのです.
　　Ｎｏ(ｌ ｃｏｍｅ / 1 1eaｖｅ / is / ｍy mind / ｗｈｅｎ / Ｗｈａt / ｍａttｅr / Ｏ・,)狗eling calm.
　(4)彼が最も欲しがっているものは名声である.
　　(ｗａｎtS / it / that / ｆａｍｅ / ｍｏst / he / is)･
　(5)何をすべきか私はわからない.
　　(ｄｏｎ't / ｗhat / do / I / tｏ / ｋｎｏｗ).
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02102英語ｎ
　１　次の英文を訳しなさい．
　　巾　Ｂｏth Jack and Paｕl gaｖｅ their nrSt and laSt ｎａｍｅＳ. Ｔｈｅy probably Spoke IOUdly， SIoｗly，ａｎｄ Ｃｌｅａrly， tｏ０.Their
　　handShake ｗaS hrm bｕt ｎｏt tｏｏ Ｓtrｏｎｇ. A11d they botｈ ｍｅｎtｉｏｎｅｄ theirJobS, ｎｏt tｈｅ ｎａｍｃＳ ｏｆtheir ＣｏｍｐａｎｉｅＳ.
　　（2）Ｔｈｅ ｃｉｖil rights ｍｏｖｅｍｅｎt helpcd Afyｏ-Ａｍｅrｉｃａｎs ｉｎ ｍａｎy ｗａｙs， ｏｆ ｃｏｕrsｅ. lt ｅｎｄｅｄ segrｅｇａtｉｏｎ ｉｎ the Soｕth. Ｔｈｅ
　　ｇｏｖｅｍｍｅｎt declarcd racial disｃrｉｍｉｎａtion illegal. Ａｎｄ ｍｏrｅ ｂｌａｃｋ Ａｍｅｎｃａｎs ｂｅｃａｍｅ ｐｏｌｉtically ａｃtiｖｅ. lt alsｏ ａ既ｃtｅｄ
　　ｏthcr ＡｍｅｎｃａｎＳ, thoUgh.
　H　SVCとＳＶＯとの違い，またＳＶＯＯとＳＶＯＣとの違いは，Ｃ（補語）かＯ（目的語）かで決まります．二重下線の語
　　句に注意して，下線部の文パターンを答えなさい．また例にならって，下線部を日本語に直しなさい.
　　【例】Ａs l didnl’t ｈａｖｅ ・ｏｕgh slecp last night, ｌ ａｍ sleepｙ. （ＳＶＣ）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　-
　　　　　　　　　　　　　　　　　　［私は眠い］
　　　　　　　　　　　　　　［　　　　］
（2）Ｙａｌsｕo is ｎｏｗ ｉｎ ＧｅrｍａｎｙへLget皿Ｅ-ｍａｉｌ ｎｻｏｍ ｈｉｍ ａｌｍｏst ｅｖｅｒｙ Sｕｎｄａｙ･（
　　　　　　　　　　　　［　　　　］
（3）1 1ike moｖieS.ＹｅＳtｅrdaY l rｅｎted tｈｆｅｅ ｍｏｖieS at ａ ｖideo rｅｎtaI ShoD. （
㈲
Wｅ
call thiS cat Ｔａｍａ ｂｅｃａｕsｅ she likeS to play ｗith a ba11. （
）
）
）
　（5）l　aｖｅ this ｃａt Ｓｏｍｅ ｃａｎｎｅｄ ｆｉＳｈ, bｕt She didn’l eal it. （　　　）
　　　［　　　　　　　　　　　］
ｍ　次の各文の文末にある（　　）内の助動詞を加え，またそれぞれを日本文に直しなさい．
　巾　Mike driｖｅs ａ ｃａr ｗe11. （ｃａｎ）
(2)
ぐｒＬ
ぐｒＬ
(3)
ぐｒＬ
(4)
ぐｒＬ
AIl paSSengerS ｗｅａr sｅａt beltS. (ｍｕSt)
She ｒｕｎs l,500 metｅrs in fiｖｅ ｍｉｎｕtｅs. (ｃａｎ)
Yｏｕ ｌｅａｖｅ tｈｅ ｏ伯ｃｅ ｅａrly. (ｍａy)
ｊｌ
ｊｌ
ｊｌ
ｊｌ‐‐ｊ
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02501英語コミュニケーション
　１　次の各文の日本語に合うようにカッコ内に適切な英語を書いてください.
　　（1）長居はできません.
　　　ｌ ｃａｎ’t （　）long･
　　（2）私はピアノが上手に弾けます.
　　　ｌ ｃａｎ ｐｌａy tｈｃ ｐｉａｎｏ ｖｅry （　）.
　　（3）それは私には多すぎます.
　　　Ｔｈａt’Stｏｏ（　）forｍｅ.
　　（4）そのフルコースは何か含まれていますか.
　　　Ｗｈａt ｄｏｅs the f1111 coｕrsｅ ｄｉｎｎｅr （　）?
　　（5）これらの靴は彼らのものです.
　　　Ｔｈｅsｅ sｈｏｅs ａrｅ （　）．
Ｈ　次の各文に合う語句をａ～ｃから選択をし，それぞれの文章の
も答えてください．
　(1)Ｔｈｅｙ(ａ. StｕdieS b. ｄｏ　Ｃ. Ｃａｎ)their ｈｏｍｅｗｏrk eｖｅｒy day.
　(2)ＤｏｎｌtPick(ａ. ｕp b. ０ｎtｏ ｃ. ０ｖｅr)yｏＵｒ Soｕp platｅ･
　(3)I(ａ･ played　b･ ｇｏｎｅ　ｃ. ｗｅｎt)Sｗimming･
　(4)lhad(ａ. IOSt　b. １００Ｓｅ　Ｃ. 10Se)ｍy ｗａy･
ｍ　次の対話を完成させるのに適切な英語をａ-dから選択して，記号で答えてください.
　(1)Ａ:Ｗｈａt do yｏｕ ｄｏ ｉｎ ａＵtｕｎｍ?
　　　Ｂ:(1)
　　　[ａ， Ｙｏｕ ｖiSitｅｄ ｍｅ. b.Ｗａｉt ｕｎtiht ｃｏ０１Ｓ. Ｃ.l ｗｒitｅ ｐｏｅｍＳ. d･ ＹｅＳｊ ｄｏ.]
　(2)Ａ:W11at iS in hiS handS?
　　　Ｂ:(2)
　　　[ａ. PleaSe ｗaSh yｏｕr handS.b.He SingS a Song.　Ｃ. ＴｈｅrC iS a little 斤og.　d.lt'S hiS.]
　(3)Ａ:(3)
　　　Ｂ:Ｔｈａt'S all ｒight. I'11 Wipe it Up，
　　　[ａ. I Spilled a littｌｅ ｏｎ the table. b. PleaSe help yｏｕrSelf. Ｃ. Ｈｅrｅ yｏｕａrｅ.　d. Ｅｖｅｒｙthing iS deliCioｕS｣
　(4)Ａ:(4)
　　　Ｂ:ＢｅＣａＵＳｅ ｎｏｂｏｄy ＣａrｅＳ ａｂｏｕt ｍｅ.
　　　[ａ. Ｗｈａt do ｙｏｕ ｗａｎt? b. Ｈｏｗ do yｏｕ do? Ｃ. Why ａrｅ yｏｕ thirSty? d. Ｗｈy ａrｅ yｏｕ Sad?]
IV　次の日本語を英語にしてください．
　口私の幼い弟はひとりでは歩けません.
　(2)ご注文はお伺いしましたか.
　(3)ステーキの焼き加減はいかがいたしますか.
　(4)口をいっぱいにしたまま話してはいけません．
Ｖ　次の会話の下線部(1)-(3)を日本語にしてください．
MrS.Ａｄａｍs:Ｔｈｅrｅ ｉＳ Ｓｏｍｅｏｎｅ ａt tｈｅ ｄｏｏr.(1)Pleasｅ ｍａkｅ
athｏｍｅ
MrS.Ｂａｍｅtt:l ｗi11， thankS.
Ｍrs.ＡｄａｍＳ:(2)1'ｍ sｏ　ａｂｏｕt the intｅｒｒｕ tionS. Ｗｏｎ't yｏｕ haｖｅ ａ ｃｕp oftｅａ， Ｍrs･ Ｂａｍｅtt?