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*佐藤大翔
''ライフ：3'' ''精神力：3''
**設定
希望崎学園大学で勤務している一般人教授。
「＜よりよく生きることのできる人間＞を育成する活動」を研究する教育学を専門とする。
顔はお世辞にもいいとは言えないが、教師としては理想的な先生。
周囲で嫌なことが起きても、他人や環境のせいにしたりせず、自分の問題として責任を持って対処しようとする。
また、学生を自立した存在と認めており、適切な距離からあたたかく見守り、優しく教えている。
独裁的に命令したり、過保護に甘やかしたりすることはない。
過干渉は、何かをされること、してもらうことを待つ、無責任な人間へと、学生たちを導くからである。
言葉をかけるよりも、ただ黙って見ている方が、相手を信頼していることが伝わるものである。
大翔教授にとって＜よりよく生きることのできる人間＞とは、どんな状況からでも自分の意志と責任で行動を選択できる人間である。
なお、親友の息子が希望崎保育園に通っている。
**成功要素
「身体スキル」：【健康Lv.2】【醜貌Lv.-2】
「知的スキル」：【以心伝心Lv.2】【教育学Lv.4】
「固有スキル」：【あたたかいLv.3】【主体性Lv.4】
「オプション」：【使用済みコンドームの入ったレジ袋Lv.1】【ポケットティッシュLv.1】
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*佐藤大翔
''ライフ：3'' ''精神力：3''
経験点：1
**設定
希望崎学園大学で勤務している一般人教授。
「＜よりよく生きることのできる人間＞を育成する活動」を研究する教育学を専門とする。
顔はお世辞にもいいとは言えないが、教師としては理想的な先生。
周囲で嫌なことが起きても、他人や環境のせいにしたりせず、自分の問題として責任を持って対処しようとする。
また、学生を自立した存在と認めており、適切な距離からあたたかく見守り、優しく教えている。
独裁的に命令したり、過保護に甘やかしたりすることはない。
過干渉は、何かをされること、してもらうことを待つ、無責任な人間へと、学生たちを導くからである。
言葉をかけるよりも、ただ黙って見ている方が、相手を信頼していることが伝わるものである。
大翔教授にとって＜よりよく生きることのできる人間＞とは、どんな状況からでも自分の意志と責任で行動を選択できる人間である。
なお、親友の息子が希望崎保育園に通っている。
**成功要素
「身体スキル」：【健康Lv.2】【醜貌Lv.-2】
「知的スキル」：【以心伝心Lv.2】【教育学Lv.4】
「固有スキル」：【あたたかいLv.3】【主体性Lv.4】
「オプション」：【使用済みコンドームの入ったレジ袋Lv.1】【ポケットティッシュLv.1】
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