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**準備日以前の反省
-ナンバリングのシールを貼る場所をきちんと考えてなかった（リフエリ）
-ナンバリングの説明会を開くべきだった
-教室造りについてゼミさんに説明する場を設けるべきだった
-ゼミさんへの重要な注意は口頭でも説明するべきだった
-特別教室を使用するゼミさんとの意思の疎通が十分でなかった
-ゼミ以外の団体さんへの告知が十分でなかった。告知方法は要検討
-教室割り振りが上手く出来なかった。来年度は要検討
-どんな細かいことでも出欠確認をするべきだった

＊準備日の反省＊
-富桜祭管財局との連携が取れていなかった
-各階の担当者制度を廃止して、責任者へ一括連絡にするべきだった
-学生課との間で鍵の連絡が不確かだった。これは学生課の責任

＊当日の反省＊
-学生課との間で鍵の連絡が不確かだった。これは学生課の責任
-立ち入り禁止エリアに人がいた（研究室内のみにして欲しい）
-トイレで着替えを行っている人がいた。一般のお客様への配慮をして、トイレ内での着替えは制限すべきだった
-パラソルの借用はすべきでなかった
-ペットボトル用のゴミ箱を設置すべきだった

＊富桜祭後の反省＊
-リフエリの椅子はナンバリングしなくても良かったかもしれない
-全ゼミさんに教室の施錠は、ゼミ責任で自由だということを、伝えるべきだった
-ゼミさんの撤退が遅かったので、もっと早い時間から声掛けを行うべきだった
-見回りに3人付けてたが、2人で良かった

＊良かった点＊
-1521教室の借用は良かった。来年も演習室は一つ取っておくべき
-リフエリの飲食スペースは成功だったと思う

＊引き継ぎ＊
-今年は準備日、片付け日に雨が降らずにリフエリのソファーを大講堂に移動出来たが、来年も移動する場合、雨が降ったらどうするのか
-来年は15号館内の飲食をどうするか
-立ち入り禁止エリアの封鎖には、看板だけでなく、紐も使う


-おまえはおれがこわくないのか？
-こえーよ。

**準備日以前の反省
-ナンバリングのシールを貼る場所をきちんと考えてなかった（リフエリ）
-ナンバリングの説明会を開くべきだった
-教室造りについてゼミさんに説明する場を設けるべきだった
-ゼミさんへの重要な注意は口頭でも説明するべきだった
-特別教室を使用するゼミさんとの意思の疎通が十分でなかった
-ゼミ以外の団体さんへの告知が十分でなかった。告知方法は要検討
-教室割り振りが上手く出来なかった。来年度は要検討
-どんな細かいことでも出欠確認をするべきだった

**準備日の反省
-富桜祭管財局との連携が取れていなかった
-各階の担当者制度を廃止して、責任者へ一括連絡にするべきだった
-学生課との間で鍵の連絡が不確かだった。これは学生課の責任

**当日の反省
-学生課との間で鍵の連絡が不確かだった。これは学生課の責任
-立ち入り禁止エリアに人がいた（研究室内のみにして欲しい）
-トイレで着替えを行っている人がいた。一般のお客様への配慮をして、トイレ内での着替えは制限すべきだった
-パラソルの借用はすべきでなかった
-ペットボトル用のゴミ箱を設置すべきだった

**富桜祭後の反省
-リフエリの椅子はナンバリングしなくても良かったかもしれない
-全ゼミさんに教室の施錠は、ゼミ責任で自由だということを、伝えるべきだった
-ゼミさんの撤退が遅かったので、もっと早い時間から声掛けを行うべきだった
-見回りに3人付けてたが、2人で良かった

**良かった点
-1521教室の借用は良かった。来年も演習室は一つ取っておくべき
-リフエリの飲食スペースは成功だったと思う

**引き継ぎ
-今年は準備日、片付け日に雨が降らずにリフエリのソファーを大講堂に移動出来たが、来年も移動する場合、雨が降ったらどうするのか
-来年は15号館内の飲食をどうするか
-立ち入り禁止エリアの封鎖には、看板だけでなく、紐も使う


-おまえはおれがこわくないのか？
-こえーよ。

-おまえはビールがこわくないのか？
-こわくねーよ。