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02:50 ぐらい 起床。体操。授業関連雑務。
03:30 ぐらい ちょいと調べ物。
google: 仕事の正確さ
google: 教師 基本 態度
高等教育ジャーナル─高等教育と生涯学習─ 6（1999）
大学生の授業における態度と数学教師の対策─日本数学会のある調査より─
西 森 敏 之*
北海道大学高等教育機能開発センター
をざらりと読む。私の考えていることと重複する部分も多いが、同じ悩みを抱えている人がたくさんいると分かるだけでも読んだ価値はあった。私の考えている部分は、いずれ本館の方にuploadする予定。大体はできているんだが細かい手直しをする時間か無い。
04:10 ぐらい ご飯作ろう。昨日は晩飯食べていないしな。- 開始
05:10 食べながら論文ぱらぱらと見る。近似学習の話。イントロ用。- を終了
06:22 イントロを改めて素から書いてみた。-終了 後で前のと見比べる。休憩開始。
07:26 風呂身支度終了。ぼちぼち出撃。
07:58 到着、軽く清掃、茶入れた。開始>論文注釈の入れ込み
09:42 Z学生来た。
13:13 Z学生帰った。しばし休憩。
13:31 いつの間にか知らぬ間に作業始めていた。
15:21 英文書いていたが書き込むファイルを間違えた。英訳中断。帰る。
02:50 ぐらい 起床。体操。授業関連雑務。
03:30 ぐらい ちょいと調べ物。
google: 仕事の正確さ
google: 教師 基本 態度
高等教育ジャーナル─高等教育と生涯学習─ 6（1999）
大学生の授業における態度と数学教師の対策─日本数学会のある調査より─
西 森 敏 之*
北海道大学高等教育機能開発センター
をざらりと読む。私の考えていることと重複する部分も多いが、同じ悩みを抱えている人がたくさんいると分かるだけでも読んだ価値はあった。私の考えている部分は、いずれ本館の方にuploadする予定。大体はできているんだが細かい手直しをする時間か無い。
04:10 ぐらい ご飯作ろう。昨日は晩飯食べていないしな。- 開始
05:10 食べながら論文ぱらぱらと見る。近似学習の話。イントロ用。- を終了
06:22 イントロを改めて素から書いてみた。-終了 後で前のと見比べる。休憩開始。
07:26 風呂身支度終了。ぼちぼち出撃。
07:58 到着、軽く清掃、茶入れた。開始>論文注釈の入れ込み
09:42 Z学生来た。
13:13 Z学生帰った。しばし休憩。
13:31 いつの間にか知らぬ間に作業始めていた。
15:21 英文書いていたが書き込むファイルを間違えた。英訳中断。帰る。
洗濯などして寝たのが19時ぐらい?
